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| ¿ES POSIBLE RECONOCER LOS VALORES A TRAVÉS DE NUESTRA ESCRITURA? |
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Por Alejandra Capriglione *
Somos el resultado de la interacción de nuestros genes y nuestra experiencia personal. De ella surgen pensamientos y sentimientos que crean aquellas convicciones sobre las cuales se basa nuestra escala de valores y se refleja nuestra identidad y modo de ser.
Todo esto ha modelado nuestro cerebro de un modo único y personal y nuestras manos, como extensiones corticales, plasman las vibraciones de los millones de neuronas implicadas en el acto de escribir cada vez que realizamos un trazo.
Nuestra mirada optimista de la vida, nuestro compromiso, nuestra capacidad de empatizar, nuestra honestidad, y todos aquellos valores que nos hacen ser quienes somos son reflejados a través de nuestros gestos gráficos.
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Escribir un breve “Te amo”, por ejemplo, pone en acción una cascada de neuronas de buena parte de nuestro cerebro, ya que cada vez que dejamos nuestra impronta en el papel están presentes, básicamente: |
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- La corteza Pre-Frontal, que regula la profundidad de los sentimientos y se relaciona con la iniciativa y el juicio de la persona. Probablemente, debido a ello, junto con la amígdala cerebral, tenga intervención en los actos fallidos que pueden ocurrir mientras escribimos, denominados lapsus calami (la versión gráfica de los famosos lapsus linguae), o en las palabras reflejas, aquellas que por alguna razón emocional presentan una variación en su tamaño, inclinación, presión, etc. en relación con el resto del escrito.
- Las áreas de Wernicke y Broca, encargadas de la comprensión y producción del lenguaje hablado –esencial para poder traducir en letras los sonidos-.
- El área frontal, que interviene en el conocimiento, la inteligencia y la memoria.
- La parietal –entre cuyas funciones se encuentra la de reconocer objetos colocados en las manos sin la ayuda de la vista-, que participaría a la hora de tomar un lápiz y recordar cómo escribir.
- El área occipital, involucrada en las funciones visuales, que permite reconocer y apreciar lo que se está viendo.
- El hipocampo, relacionado con la memoria, que hace posible la creación del hábito de escribir.
La información surgida de estos sectores, al descender a la médula, inerva los músculos del brazo, antebrazo y mano, de modo que nuestra escritura se convertiría en una especie de electroencefalograma que dejaría traslucir todo aquello que nuestro interior alberga.
Considerando este punto, la Grafología puede resultar una valiosa herramienta para descubrir nuestros valores. Aquellas convicciones o creencias que determinan nuestra forma de ser y orientan nuestra conducta están presentes en el tipo de trazo y su ubicación y desplazamiento en el espacio gráfico.
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| Desde ya, es válido aclarar que los valores más importantes para una persona forman parte de su identidad, y, son aprendidos desde la infancia, pero, de todos modos, los diferentes intereses y necesidades que alguien tenga a lo largo de su existencia pueden modificar su jerarquización. Cuando somos niños el amor filial es prioritario, mientras que durante la adolescencia, lo serán la libertad y la amistad, por ejemplo.Obviamente, como reflejo de la transformación interior, la escritura también presentará modificaciones en el transcurso de la vida. |
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| Escrituras virtuosas |
| Definir ciertas características de personalidad por medio de la escritura requiere de un conocimiento profundo de la Grafología, ya que un signo gráfico puede tener una significación favorable o desfavorable dependiendo del contexto escritural en que se encuentre (el escrito en su conjunto).
Por ejemplo:
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Los trazos curvos son indicadores de adaptación, pero pueden señalar laxitud |
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Los trazos angulosos, pueden implicar tanto firmeza como rigidez y dureza. |
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Una mezcla de ambos tipos de trazo, entonces, podría corresponder a un equilibrio de la tensión vital de quien escribe, indicando una actitud intermedia entre la blandura de la curva y la rigidez del ángulo. Un ejemplo de ello puede observarse en la escritura de Mahatma Gandhi, célebre por sus firmes convicciones (letras con formas angulosas) y por haber liberado a la India sin recurrir a la violencia (el enlace entre las mismas es curvo). De algún modo en su grafismo se hace presente la expresión de los antiguos romanos: “Suaviter in modo, ortiter in re” (”suave en el modo y firme en la cosa)”.
Desde ya, hay otros valores observables en los trazos de Gandhi, entre las que podemos mencionar, por ejemplo:
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- La humildad y sencillez, presentes a través de mayúsculas pequeñas en relación con las minúsculas.
- La mirada esperanzada y optimista, aunque realista, dada por una dirección de la línea de los renglones levemente ascendente y un espacio amplio entre letras que refleja generosidad, espontaneidad y empatía.
- La determinación, manifestada a través de una presión acrecentada en los finales de palabra.
- La inteligencia pronta y con predominio de la lógica, expresada a través de una escritura veloz con un alto grado de conexión entre las letras.
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| ¿Pueden cultivarse valores desde la infancia a partir del trazado de determinadas formas de letras o grafismos? |
| Además de estimular la grafomotricidad, tanto el trazado de ejercicios pre escriturales como el de un modelo correcto de alfabeto favorecen el desarrollo de otros potenciales en el niño, tales como la seguridad en sí mismo, la voluntad, la creatividad, la adaptabilidad, el dominio del tiempo y del espacio, etc.Estas habilidades, una vez adquiridas, influirán notablemente en el progreso personal y escolar.
Desde ya, siempre es necesario respetar las inclinaciones personales, pero existen algunas consideraciones que, por su significación, deben tenerse en cuenta al momento de trazar las letras. Estas son:
1.- Fomentar la legibilidad: Una letra legible es una letra entendible, reflejando mayor precisión en la comunicación.
2.- Evitar las inversiones: La realización de trazos de abajo hacia arriba implica un esfuerzo mayor que de arriba abajo en las letras que lo requieran. El desplazamiento correcto del trazado favorece la capacidad de enfocar la energía hacia el logro de un objetivo sin desperdiciarla.
3.- Promover los movimientos progresivos –de izquierda a derecha- del Yo al tú, y los curvos, que promueven la adaptación.
4.- Favorecer una dirección de líneas estable, indicadora de moderación, voluntad y estabilidad en el humor.
5.- Cuidar de la dimensión del grafismo y de la utilización del espacio gráfico: el tamaño representa el grado de autovaloración, y el espacio gráfico, el espacio vital, y por lo tanto, nuestra forma de movernos en él.
6.- Prestar atención a los enlaces entre letras y al trazado completo de las mismas. El tipo de trazo utilizado para la unión entre letras (coligamento) indica el tipo de actitud adaptativa de quien lo realiza.
Si bien estas sugerencias son importantes (y hay muchas más que me gustaría compartir con los lectores) una presencia amorosa y el propio trabajo en el cultivo de valores, es el mejor recurso que podemos brindar a quienes nos rodean.
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“Enseñamos lo que sabemos, pero sólo contagiamos lo que vivimos.”. Roberto Pérez
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Referencias:
- Allende del Campo, Juan Luis, Apuntes de grafopsicología, Editado por Asociación Grafopsicológica
- Capriglione, Alejandra Virginia, “La personalidad a través de la escritura. Simbolismo espacial y aspectos gráficos”, edición del autor
- Gudiño, Virginia, “Cerebro en Crisis”, curso online
- Robertson, Ian, “Modelar tu mente”, Ed. Plaza Janés
- Serratrice, Georges, y Habib, Michel, “Escritura y cerebro”, Ed. Masson
- Simón, José Javier, “El Gran libro de la Grafología”, Ed. Martínez Roca
- Vels, Augusto, “Diccionario de Grafología y términos psicológicos afines”, Ed. Herder
- Vels, Augusto, “Escritura y personalidad”, Ed. Herder
- Villamarín, Beatriz, “Grafoterapia y creatividad”, Ed. Lasra
- www.grafologiaintegral.com.ar
- www.e-neurocapitalhumano.org
- www.liderazgo.org.co/JorgeYarce/lider_va/los_principios_los%20valores_y_las_virtudes.pdf
- www.valores.com.mx
- www.valoresyvirtudes.com.ar
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| * Alejandra V. Capriglione es Grafóloga Pública, Grafoanalista, Profesora de Grafología y Tests Proyectivos y Experta en Grafoterapia. Tiene una amplia trayectoria como Capacitadora, como Asesora grafológica de particulares, Empresas y Consultoras (en el área de RRHH), como Conferencista y como colaboradora en el Hospital Escuela General San Martín (Departamento de Salud Mental). Te invitamos a leer la ENTREVISTA que el realizamos para la edición Nº 13. Su correo es grafologiaintegral@speedy.com.ar |
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