|
|
jueves, 09 de septiembre de 2010
|
|
|
| OBJETIVOS |
- Llevar a cabo programas y proyectos de investigación en las áreas de Desarrollo Humano y Felicidad alternativos a los modelos convencionales. Que sean sostenibles e impacten socialmente propendiendo al mejoramiento de la Calidad de Vida, Bienestar y Felicidad de la personas.
- Difundir los fundamentos y beneficios de la neurosicoeducación, el neurosicoentrenamiento y la bio-programación en la Salud Cerebro-Mental (individual, de pareja- familiar, laboral y social) y en el arte de Aprender a Ser Felices.
- Formar, en todos los niveles, talento humano crítico, ético, innovador y comprometido con el impacto en la transformación social de sus respectivos países, de América Latina y del Mundo, a través de su participación en procesos de investigación, generación de proyectos y acciones, e incidencia en políticas públicas.
- Interaccionar con profesionales, asociaciones y organismos con objetivos afines, tanto nacionales como internacionales, a efectos de promover e incentivar la construcción de Neurocapital Humano y Neurofelicidad e intercambiar capacidades, talentos y fortalezas que sirvan de apoyo mutuo .
- Ofrecer a socios y participantes de nuestros programas (personas, organizaciones, centros educativos y organismos) actividades innovadoras y de vanguardia que generen perspectivas diferentes en su pensar y accionar promoviendo crecimiento, aprendizaje y transformación, individual y colectiva.
- Incidir en el fortalecimiento del tejido social a partir de la co-construcción de políticas públicas, especialmente las destinadas al desarrollo de la primera infancia y la niñez, en un marco de derechos, participación y pertinencia y basadas en los nuevos avances de la neurociencia y otras diciplinas afines al comportamiento humano y su relación con los contextos particulares.
- Constituir a la Comunicación Humana (Neurosicocomunicación) en el principal soporte de las relaciones interpersonales para lograr resultados eficaces a nivel individual, familiar, laboral y social
|
|
|
